{"id":1198,"date":"2021-05-21T08:42:11","date_gmt":"2021-05-21T08:42:11","guid":{"rendered":"https:\/\/acceplan.com\/portfolio-item\/laberintos-bellos-espacios-de-confusion\/"},"modified":"2021-07-13T08:53:16","modified_gmt":"2021-07-13T08:53:16","slug":"laberintos-bellos-espacios-de-confusion","status":"publish","type":"portfolio","link":"https:\/\/acceplan.com\/en\/portfolio-item\/laberintos-bellos-espacios-de-confusion\/","title":{"rendered":"Laberintos: bellos espacios de confusi\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_heading-8b6b8b80135dc1880c28776ec48e2b26\">\n#top .av-special-heading.av-av_heading-8b6b8b80135dc1880c28776ec48e2b26{\npadding-bottom:10px;\n}\nbody .av-special-heading.av-av_heading-8b6b8b80135dc1880c28776ec48e2b26 .av-special-heading-tag .heading-char{\nfont-size:25px;\n}\n.av-special-heading.av-av_heading-8b6b8b80135dc1880c28776ec48e2b26 .av-subheading{\nfont-size:15px;\n}\n<\/style>\n<div  class='av-special-heading av-av_heading-8b6b8b80135dc1880c28776ec48e2b26 av-special-heading-h2  avia-builder-el-0  el_before_av_textblock  avia-builder-el-first '><h2 class='av-special-heading-tag'  itemprop=\"headline\"  >Laberintos: bellos espacios de confusi\u00f3n<\/h2><div class=\"special-heading-border\"><div class=\"special-heading-inner-border\"><\/div><\/div><\/div>\n<section  class='av_textblock_section av-koy0qnwp-711a70c3704d183e89916106d0383200'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p><em>Presentamos en esta ocasi\u00f3n un art\u00edculo de <strong>Berta Brusilovsky Filer<\/strong>, arquitecta. Es\u00a0 Master en Accesibilidad y Dise\u00f1o para todos por\u00a0 La\u00a0 Salle, UAM y Profesora del M\u00e1ster Universitario en Tecnolog\u00eda de Apoyo a la Autonom\u00eda Personal de la Universidad del Pa\u00eds Vasco, San Sebasti\u00e1n, adem\u00e1s de tener gran experiencia en cooperaci\u00f3n internacional al desarrollo.<\/em><span id=\"more-217\"><\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p><i>El espacio se refleja como en un espejo en la mente del observador y dependiendo de qui\u00e9n sea \u00e9ste y como est\u00e9 en cada momento se refleja de diferente manera. <\/i><\/p>\n<\/blockquote>\n<p>La orientaci\u00f3n o m\u00e1s concretamente la desorientaci\u00f3n, es un tema objeto de estudio de diferentes campos. En literatura por ejemplo, nos incita a imaginar que un personaje vaga sin rumbo, hasta encontrar una salida (\u00bfencontrarse con uno mismo?) o no llegar jam\u00e1s a encontrarla. Escritores reconocidos como la uruguaya Cristina Peri Rossi han escrito innumerables cuentos sobre la p\u00e9rdida de rumbo como transgresi\u00f3n a lo convencional, que uno de sus analistas (Jung SeungHee, Universidad Nacional de Se\u00fal) denomina \u201cel arte de la desorientaci\u00f3n\u201d. La \u201cTeor\u00eda de la Deriva\u201d es otra l\u00ednea de indagaci\u00f3n sobre \u201cvagar sin rumbo\u201d y Kevin Linch se\u00f1ala en sus textos que perderse es una experiencia muy desagradable y llena de terror. Esta aseveraci\u00f3n representa una tensi\u00f3n a veces insoportable que sufren los personajes de Jorge Luis Borges sobre perderse\u2026el caos\u2026lo infinito.<\/p>\n<p>\u00bfPero cu\u00e1l es el significado de \u201corientaci\u00f3n\u201d en el contexto de la accesibilidad, un \u00e1mbito de investigaci\u00f3n y de dise\u00f1o que deber\u00eda aportar las soluciones m\u00e1s adecuadas para que el funcionamiento humano sea aut\u00f3nomo, confortable y arm\u00f3nico? Es una aptitud que permite mantener constante la localizaci\u00f3n del propio cuerpo en permanente interacci\u00f3n con los elementos humanos y materiales que lo rodean;\u00a0 permite el desenvolvimiento espacial, la movilidad y como resultado, la comunicaci\u00f3n y la realizaci\u00f3n de actividades en el espacio. Para la CIF (Clasificaci\u00f3n Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud) las funciones mentales de la orientaci\u00f3n est\u00e1n relacionadas con el conocimiento y permiten establecer la relaci\u00f3n en que nos situamos con respecto a nosotros mismos, otras personas, al tiempo y a lo que nos rodea.<\/p>\n<p>Orientaci\u00f3n y estructuraci\u00f3n espacial son los pilares que hacen posible la movilidad, son facultades que las personas poseen para organizar el espacio, crear modelos mentales y a trav\u00e9s de otras, como la memoria, recordarlos.\u00a0 Por eso las personas con menos habilidades para la orientaci\u00f3n tienen m\u00e1s dificultades para desplazarse, movilizarse, incluso comunicarse.<\/p>\n<p>La capacidad humana de orientaci\u00f3n, cuando no est\u00e1 alterada, permite superar dificultades a trav\u00e9s de la posibilidad de reconocer e identificar referencias en el espacio, del conocimiento del camino y\u00a0 de las direcciones que hay que tomar desde un origen a un destino. Si la persona tiene menos habilidades espaciales, puede desarrollar otras gracias a su capacidad de adaptaci\u00f3n. Pero para eso se requieren soluciones que sean orientadoras, accesibles y facilitadoras. Cuando se sospecha que una persona padece una alteraci\u00f3n de la memoria espacial, se la puede someter al test del laberinto visual. Puede suceder que durante ese experimento (en situaci\u00f3n de aislamiento) cometa algunos errores, sin embargo una vez en el exterior, en un recorrido real, tenga menos problemas al existir una serie de referencias que lo orientan y conducen al conectar con su parte m\u00e1s capaz: carteles luminosos, fachadas de edificios, vegetaci\u00f3n, se\u00f1ales de tr\u00e1fico.<\/p>\n<p>Ahora imaginemos un espacio que no podemos reproducir mentalmente por su complejidad o porque nuestra mayor habilidad no es la espacial, o porque debido a un accidente, estuviera mermada. \u00bfC\u00f3mo vamos a poder desenvolvernos de forma aut\u00f3noma? Tendremos que recurrir a f\u00f3rmulas de apoyo, personas y se\u00f1ales, para sustituir la falta de claridad y de accesibilidad.\u00a0 A ese espacio que presenta barreras para la orientaci\u00f3n, el reconocimiento y la movilidad, lo denomino espacio laber\u00edntico, \u00a0incluso cuando sean tan bellos como el pueblo de Manarola en Italia.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_01.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-218\" title=\"\" src=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_01.jpg?w=300&amp;h=210\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" srcset=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_01.jpg?w=300&amp;h=210 300w, https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_01.jpg?w=598&amp;h=420 598w, https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_01.jpg?w=150&amp;h=105 150w\" alt=\"Conjunto de Manarola, Italia\" width=\"300\" height=\"210\" aria-describedby=\"caption-attachment-218\" data-attachment-id=\"218\" data-permalink=\"https:\/\/acceplan.wordpress.com\/2013\/04\/15\/laberintos-bellos-espacios-de-confusion\/laberintos_01\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_01.jpg\" data-orig-size=\"3835,2692\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{\" data-image-title=\"laberintos_01\" data-image-description=\"\" data-medium-file=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_01.jpg?w=300\" data-large-file=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_01.jpg?w=800\" \/><\/a><\/p>\n<div id=\"attachment_218\" class=\"wp-caption aligncenter\" data-shortcode=\"caption\">\n<p id=\"caption-attachment-218\" class=\"wp-caption-text\">Conjunto de Manarola, Italia<\/p>\n<\/div>\n<p>Un laberinto, tal como lo conocemos en la mitolog\u00eda griega, es resultado del ingenio, espacios perfectos para el escondite y para guardar secretos y misterios. Pero lo l\u00fadico de sus caracter\u00edsticas espaciales que es hoy uno de sus atractivos, se opone a \u00a0la experiencia de su recorrido: es una forma urban\u00edstica o arquitect\u00f3nica que conduce a la confusi\u00f3n. La experiencia del laberinto es compleja, exige superar la sensaci\u00f3n de desorientaci\u00f3n o p\u00e9rdida (\u201cemociones desconcertantes\u201d seg\u00fan Silvia L\u00f3pez Rodr\u00edguez en su tesis sobre La Deriva). No saber c\u00f3mo y hacia d\u00f3nde ir, puede resultar para unas personas muy atractivo \u2013 porque se trata de un juego y un descubrimiento, sabiendo con seguridad que vana salir \u2013 y para otras (con discapacidad intelectual o cognitiva, mayores, o simplemente aquellas que se estresan con facilidad) es una experiencia dif\u00edcil de superar, un estado de confusi\u00f3n o desconcierto, consecuencia de lo que denomino \u201cel efecto laberinto\u201d. (El dibujo que sigue, est\u00e1 tomado del blog El Omega del 15\/8\/2012)<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_02.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-219\" title=\"\" src=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_02.jpg?w=300&amp;h=193\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" srcset=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_02.jpg?w=300&amp;h=193 300w, https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_02.jpg?w=600&amp;h=386 600w, https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_02.jpg?w=150&amp;h=97 150w\" alt=\"Representaci\u00f3n de la ciudad percibida como laberinto\" width=\"300\" height=\"193\" aria-describedby=\"caption-attachment-219\" data-attachment-id=\"219\" data-permalink=\"https:\/\/acceplan.wordpress.com\/2013\/04\/15\/laberintos-bellos-espacios-de-confusion\/laberintos_02\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_02.jpg\" data-orig-size=\"646,416\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{\" data-image-title=\"laberintos_02\" data-image-description=\"\" data-medium-file=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_02.jpg?w=300\" data-large-file=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_02.jpg?w=646\" \/><\/a><\/p>\n<div id=\"attachment_219\" class=\"wp-caption aligncenter\" data-shortcode=\"caption\">\n<p id=\"caption-attachment-219\" class=\"wp-caption-text\">Representaci\u00f3n de la ciudad percibida como laberinto<\/p>\n<\/div>\n<p>Ese estado de confusi\u00f3n que afecta el comportamiento de las personas con p\u00e9rdida de su capacidad de atenci\u00f3n y de concentraci\u00f3n ha sido estudiado desde finales del siglo XIX por paradigmas e investigaciones experimentales. Son entre otros conocidos \u201cel efecto Stroop o Jaensch\u201d, acerca de la ralentizaci\u00f3n de las reacciones naturales en determinadas situaciones de tensi\u00f3n, en este caso frente a algo tan sencillo como un panel de palabras que representan colores pero est\u00e1n escritas con una tinta diferente al de su significado.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_03.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-220\" title=\"\" src=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_03.jpg?w=300&amp;h=136\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" srcset=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_03.jpg?w=300&amp;h=136 300w, https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_03.jpg?w=600&amp;h=272 600w, https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_03.jpg?w=150&amp;h=68 150w\" alt=\"Cartel del Efecto Stroop o Jaensch\" width=\"300\" height=\"136\" aria-describedby=\"caption-attachment-220\" data-attachment-id=\"220\" data-permalink=\"https:\/\/acceplan.wordpress.com\/2013\/04\/15\/laberintos-bellos-espacios-de-confusion\/laberintos_03\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_03.jpg\" data-orig-size=\"1136,516\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{\" data-image-title=\"laberintos_03\" data-image-description=\"\" data-medium-file=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_03.jpg?w=300\" data-large-file=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_03.jpg?w=800\" \/><\/a><\/p>\n<div id=\"attachment_220\" class=\"wp-caption aligncenter\" data-shortcode=\"caption\">\n<p id=\"caption-attachment-220\" class=\"wp-caption-text\">Cartel del Efecto Stroop o Jaensch<\/p>\n<\/div>\n<p>El \u201cparadigma de b\u00fasqueda\u201d, concluye que a medida que aumenta el n\u00famero de \u00edtems presentados el sujeto tarda m\u00e1s en dar una respuesta. Y es especialmente interesante el experimento del \u201cprecipicio o abismo visual \u201dcon bebes, quienes ya perciben diferencias espaciales o profundidades desde los seis meses y medio. M\u00e1s recientemente, en 2012, especialistas de la Universidad del Pa\u00eds Vasco (GICI\/UPH\/EHU) presentaron un estudio experimental realizado con 49 participantes para detectar casos de bloqueo ante condiciones estresantes, buscando a trav\u00e9s de las TIC como apoyo, poder enfrentar mejor esas situaciones.<\/p>\n<p><strong>Romper el \u201cefecto laberinto\u201d<\/strong><\/p>\n<p>El dise\u00f1o accesible deber\u00eda fundamentar sus actuaciones en la rotura del \u201cefecto laberinto\u201d (como experiencia espacial cuya complejidad es innecesaria). Dise\u00f1ar laberintos urbanos y arquitect\u00f3nicos sin que su lectura pueda hacerse desde que entramos hasta que salimos, es resultado del dise\u00f1o de grandes espacios y grandes arquitecturas. Pero no todo es monopolio de lo grande y lo amplio. Se pueden dise\u00f1ar \u201claberintos en peque\u00f1o\u201d, debido a la falta de criterio para la facilitaci\u00f3n, del desconocimiento de c\u00f3mo funcionan las personas o de no reconocer que no se sabe c\u00f3mo arribar a un dise\u00f1o ausente de dificultades. La rotura del efecto laberinto es un principio que deber\u00eda aplicarse a \u00a0lo grande y a lo peque\u00f1o, urbanismo y arquitectura, espacios urbanos y rurales. Para eso est\u00e1n las diferentes escalas del dise\u00f1o, que van desde la mayor a la menor. Y utilizando estrategias, facilitar la orientaci\u00f3n para que, desde lo macro a lo micro se vayan rompiendo barreras espaciales, no f\u00edsicas sino mentales.<\/p>\n<p>La ruptura del efecto laberinto se resuelve delimitando zonas funcionales, centralizando espacios clave, facilitando los desplazamientos con elementos de dise\u00f1o que act\u00faen de apoyo o gu\u00eda, teniendo en cuenta umbrales, l\u00edmites o secuencias en grandes longitudes. Y resolviendo uno de los grandes problemas de los laberintos: las encrucijadas, que si no pueden ser evitadas deben resolverse con dise\u00f1os que expresen claras llamadas de atenci\u00f3n para direccionar o colocando pictogramas con significado dentro del contexto. Por su importancia\u00a0 cito aqu\u00ed al ARASAAC, un portal de la Comunidad de Arag\u00f3n que desarrolla un \u201cSistema Pictogr\u00e1fico para la Comunicaci\u00f3n Aumentativa\u201d.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_04.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-221\" title=\"\" src=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_04.jpg?w=300&amp;h=300\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" srcset=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_04.jpg?w=300&amp;h=300 300w, https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_04.jpg?w=150&amp;h=150 150w, https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_04.jpg 469w\" alt=\"Pictograma \u201cTerraza\u201d de Sergio Palao (Licencia CC. BY- NC-SA).\" width=\"300\" height=\"300\" aria-describedby=\"caption-attachment-221\" data-attachment-id=\"221\" data-permalink=\"https:\/\/acceplan.wordpress.com\/2013\/04\/15\/laberintos-bellos-espacios-de-confusion\/laberintos_04\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_04.jpg\" data-orig-size=\"469,469\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{\" data-image-title=\"laberintos_04\" data-image-description=\"\" data-medium-file=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_04.jpg?w=300\" data-large-file=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_04.jpg?w=469\" \/><\/a><\/p>\n<div id=\"attachment_221\" class=\"wp-caption aligncenter\" data-shortcode=\"caption\">\n<p id=\"caption-attachment-221\" class=\"wp-caption-text\">Pictograma \u201cTerraza\u201d de Sergio Palao (Licencia CC. BY- NC-SA).<\/p>\n<\/div>\n<p>Edificios accesibles, orientadores, que ofrecen seguridad y comodidad, son muchos. Pero me vienen a la memoria algunos que contienen elementos que los destacan por encima del conjunto de las arquitecturas accesibles: algunas guarder\u00edas infantiles son un ejemplo para reproducir conceptualmente. Pero no solo porque sean edificios pensados para el colectivo infantil, es mucho m\u00e1s que eso. Es porque los criterios de partida han tenido en cuenta que el dise\u00f1o del edificio debe transmitir conocimientos, ser orientador y como resultado accesible y muy confortable.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_05.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-222\" title=\"\" src=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_05.jpg?w=300&amp;h=209\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" srcset=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_05.jpg?w=300&amp;h=209 300w, https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_05.jpg?w=600&amp;h=418 600w, https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_05.jpg?w=150&amp;h=105 150w\" alt=\"Aula de usos m\u00faltiples de la guarder\u00eda Pablo Neruda, Alcorc\u00f3n\" width=\"300\" height=\"209\" aria-describedby=\"caption-attachment-222\" data-attachment-id=\"222\" data-permalink=\"https:\/\/acceplan.wordpress.com\/2013\/04\/15\/laberintos-bellos-espacios-de-confusion\/laberintos_05\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_05.jpg\" data-orig-size=\"643,448\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{\" data-image-title=\"laberintos_05\" data-image-description=\"\" data-medium-file=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_05.jpg?w=300\" data-large-file=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_05.jpg?w=643\" \/><\/a><\/p>\n<div id=\"attachment_222\" class=\"wp-caption aligncenter\" data-shortcode=\"caption\">\n<p id=\"caption-attachment-222\" class=\"wp-caption-text\">Aula de usos m\u00faltiples de la guarder\u00eda Pablo Neruda, Alcorc\u00f3n<\/p>\n<\/div>\n<p>Un ejemplo internacional, con una sem\u00e1ntica absolutamente irrefutable, es la Biblioteca de Kansas ya que desde su exterior es una llamada a la lectura: la fachada del aparcamiento est\u00e1 representada con los lomos de los libros que est\u00e1n en las estanter\u00edas interiores. Si me preguntaran \u00bfqu\u00e9 opini\u00f3n tienes sobre el conjunto como soluci\u00f3n arquitect\u00f3nica? Lo que me viene a la cabeza es lo c\u00f3moda que puede sentirse una persona con discapacidad intelectual o cognitiva entre esos libros.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_06.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-223\" title=\"\" src=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_06.jpg?w=300&amp;h=225\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" srcset=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_06.jpg?w=300&amp;h=225 300w, https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_06.jpg?w=598&amp;h=450 598w, https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_06.jpg?w=150&amp;h=113 150w\" alt=\"Biblioteca de Kansas City. Fachada del aparcamiento\" width=\"300\" height=\"225\" aria-describedby=\"caption-attachment-223\" data-attachment-id=\"223\" data-permalink=\"https:\/\/acceplan.wordpress.com\/2013\/04\/15\/laberintos-bellos-espacios-de-confusion\/laberintos_06\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_06.jpg\" data-orig-size=\"1488,1119\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{\" data-image-title=\"laberintos_06\" data-image-description=\"\" data-medium-file=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_06.jpg?w=300\" data-large-file=\"https:\/\/acceplan.files.wordpress.com\/2013\/04\/laberintos_06.jpg?w=800\" \/><\/a><\/p>\n<div id=\"attachment_223\" class=\"wp-caption aligncenter\" data-shortcode=\"caption\">\n<p id=\"caption-attachment-223\" class=\"wp-caption-text\">Biblioteca de Kansas City. Fachada del aparcamiento<\/p>\n<\/div>\n<p>\u00bfSe pueden (o se deben) dar indicaciones al proyectista, al dise\u00f1ador, al arquitecto acerca de las condiciones debe cumplir su trabajo para ser accesible? \u00bfSe pueden dar indicaciones cuando un espacio no re\u00fane condiciones de accesibilidad teniendo en cuenta las habilidades y el desempe\u00f1o de las personas con dicapacidad intelectual o cognitiva? Probablemente haya quienes digan que una obra es resultado de la capacidad, del conocimiento t\u00e9cnico o del genio de su creador. Otros dir\u00e1n que es m\u00e1s importante la comodidad y la seguridad. Pero\u00a0 aquellos que tengan que moverse en el exterior o en el interior de ese espacio sabr\u00e1n que desde que entran hasta que salen puede ocurrirles cualquier \u201caventura\u201d. Si est\u00e1n preparado \u00a1adelante!. Si no lo est\u00e1n \u00a1atenci\u00f3n! Porque habr\u00e1 que ir a rescatarlos.<\/p>\n<h3><b>Berta Brusilovsky Filer, Arquitecta<\/b><\/h3>\n<\/div><\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"featured_media":1199,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","tags":[],"portfolio_entries":[18],"class_list":["post-1198","portfolio","type-portfolio","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","portfolio_entries-reflexiones"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v22.3 (Yoast SEO v23.9) - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Laberintos: bellos espacios de confusi\u00f3n | ACCEPLAN<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/acceplan.com\/en\/portfolio-item\/laberintos-bellos-espacios-de-confusion\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" 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